Penerapan Nilai Mutlak dalam Kehidupan sehari-hari (PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK)

Soal 1

Ketinggian normal permukaan air Sungai Bengawan adalah 120 cm. Ketinggian permukaan air Sungai Bengawan dapat berubah-ubah pada musim kemarau atau musim penghujan. Jika penyimpangan ketinggian permukaan air sungai tersebut kurang dari 11 cm, interval ketinggian sungai bengawan adalah …

A. Kurang dari 109 cm

B. Lebih dari 120 cm

C. Lebih dari 131 cm

D. Antara 109 cm dan 131 cm

E. Antara 109 cm dan 120 cm

Soal 2

Pintu air Manggarai merupakan bagian dari sistem pengendalian banjir di Jakarta. Fungsi pintu air ini mengalirkan air sungai Ciliwung kebagian luar Jakarta ketinggian air di pintu Manggarai dipertahankan 750 cm. jika karena pengaruh cuaca membuat ketinggian air menyimpang lebih dari 80 cm, tentukan interval perubahan ketinggian air di pintu air Manggarai.

Soal 3

 Pada tes pemilihan anggota paskibraka, tinggi siswa menjadi salah satu syarat utama. Tinggi

rata-rata siswa yang terpilih menjadi anggota paskibraka putra adalah 175 cm dan putri 168 cm.

pada tes pemilihan tersebut, simpangan tertinggi badan siswa yang terpilih menjadi anggota

paskibraka putra atau putri tidak lebih dari 2 cm. Tentukan itnggi badan siswa yang terpilih

menjadi anggota paskibra putra atau putri.

Pembahasan Soal Penerapan Pertidaksamaan Nilai Mutlak dalam Kehidupan sehari-hari dapat ditonton di video berikut.

Tanya Jawab Kartu Indonesia Pintar

Apa itu

PIP?

Program Indonesia Pintar (PIP) melalui Kartu Indonesia Pintar (KIP) adalah
pemberian bantuan tunai pendidikan kepada anak usia sekolah (usia 6 - 21 tahun)
yang berasal dari keluarga miskin, rentan miskin: pemilik Kartu Keluarga Sejahtera (KKS),
peserta Program Keluarga Harapan (PKH), yatim piatu, penyandang disabilitas,
korban bencana alam/musibah.

PIP merupakan bagian dari penyempurnaan program Bantuan Siswa Miskin (BSM). Apa itu PIP?

Gambar. Kartu Indonesia Pintar

Program Indonesia Pintar (PIP) melalui Kartu Indonesia Pintar (KIP) adalah pemberian bantuan tunai pendidikan kepada anak usia sekolah (usia 6 - 21 tahun) yang berasal dari keluarga miskin, rentan miskin: pemilik Kartu Keluarga Sejahtera (KKS), peserta Program Keluarga Harapan (PKH), yatim piatu, penyandang disabilitas, korban bencana alam/musibah. PIP merupakan bagian dari penyempurnaan program Bantuan Siswa Miskin (BSM).

SiapaSasaran Utama PIP?

1. Peserta didik pemegang KIP;
2. Peserta didik dari keluarga miskin/rentan miskin dengan pertimbangan khusus;
3. Peserta didik SMK yang menempuh studi keahlian kelompok bidang:
4. Pertanian, Perikanan, Peternakan, Kehutanan, Pelayaran, dan Kemaritiman.

Bagaimana cara menggunakan KIP?

1. Penerima KIP harus terdaftar sebagai peserta didik di lembaga pendidikan formal (SD/SMP/SMA/SMK) ataupun non formal (PKBM/SKB/LKP);
2. KIP harus terdaftar di Data Pokok Pendidikan (Dapodik) lembaga pendidikan.

Siapa penyelenggara Program Indonesia Pintar?

PIP merupakan kerja sama tiga kementerian yaitu Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), Kementerian Sosial (Kemensos), dan Kementerian Agama (Kemenag).

Apa tujuan PIP?

PIP dirancang untuk membantu anak-anak usia sekolah dari keluarga miskin/rentan miskin/prioritas tetap mendapatkan layanan pendidikan sampai tamat pendidikan menengah, baik melalui jalur pendidikan formal (mulai SD/MI hingga anak Lulus SMA/SMK/MA) maupun pendidikan non formal (Paket A hingga Paket C serta kursus terstandar). Melalui program ini pemerintah berupaya mencegah peserta didik dari kemungkinan putus sekolah, dan diharapkan dapat menarik siswa putus sekolah agar kembali melanjutkan pendidikannya. PIP juga diharapkan dapat meringankan biaya personal pendidikan peserta didik, baik biaya langsung maupun tidak langsung.

Mengapa harus ada Kartu Indonesia Pintar (KIP?

KIP diberikan sebagai penanda/identitas penerima bantuan pendidikan PIP.

Kartu ini memberi jaminan dan kepastian anak-anak usia sekolah terdaftar sebagai penerima bantuan pendidikan. Setiap anak penerima bantuan pendidikan PIP hanya berhak mendapatkan 1 (satu) KIP.

Bagaimana jika siswa miskin belum menerima KIP?

Siswa dapat mendaftar dengan membawa Kartu Keluarga Sejahtera (KKS) orang tuanya ke lembaga pendidikan terdekat. Jika siswa tersebut tidak memiliki KKS, orang tuanya dapat meminta Surat Keterangan Tidak Mampu (SKTM) dari RT/RW dan Kelurahan/Desa terlebih dahulu agar dapat melengkapi syarat pendaftaran.

Berapa besaran dana manfaat PIP?

1. Peserta didik SD/MI/Paket A mendapatkan Rp450.000,-/tahun;

2. Peserta didik SMP/MTs/Paket B mendapatkan Rp750.000,-/tahun;

3. Peserta didik SMA/SMK/MA/Paket C mendapatkan Rp1.000.000,-/tahun.

Detil jumlah untuk kelas akhir di setiap jenjang dapat dibaca di Petunjuk pelaksanaan PIP Kemendikbud Tahun 2016.

Apa Kewajiban peserta didik penerima dana PIP?

1. Menyimpan dan menjaga KIP dengan baik;
2. PIP merupakan bantuan pendidikan. Dana Manfaatnya harus digunakan untuk keperluan yang relevan;
3. Terus belajar dan bersekolah (tidak putus sekolah) dengan rajin, disiplin dan tekun.

Untuk apa saja penggunaan dana PIP?

Dana PIP dapat digunakan untuk membantu biaya pribadi peserta didik, seperti membeli perlengkapan sekolah/kursus, uang saku dan biaya transportasi, biaya praktik tambahan serta biaya uji kompetensi.

Bagaimana jika KIP hilang/rusak?

Kartu menjadi tanggung jawab pemilik. Jika KIP hilang/rusak, pemilik kartu dapat segera menghubungi kontak pengaduan PIP.

Untuk penggantian kartu baru, pemilik wajib memberitahukan nomor KIP dan menyertakan identitas diri.

Apakah ada lembaga yang mengawasi pelaksanaan PIP?

Ada. Selain pengawasan internal sekolah/lembaga pendidikan, pengawasan eksternal dilakukan oleh Badan Pemeriksa Keuangan (BPK), Inspektorat Jenderal (Itjen) Kementerian Pendidikan dan Kebudayan, dan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP).

Masyarakat juga dapat membantu pengawasan PIP dengan melaporkan hal yang dianggap tidak sesuai ke kontak pengaduan..

Sumber: http://indonesiapintar.kemdikbud.go.id/

Apa tujuan PIP?

PIP dirancang untuk membantu anak-anak usia sekolah dari keluarga miskin/rentan miskin/prioritas tetap mendapatkan layanan pendidikan sampai tamat pendidikan menengah, baik melalui jalur pendidikan formal (mulai SD/MI hingga anak Lulus SMA/SMK/MA) maupun pendidikan non formal (Paket A hingga Paket C serta kursus terstandar).
Melalui program ini pemerintah berupaya mencegah peserta didik dari kemungkinan putus sekolah, dan diharapkan dapat menarik siswa putus sekolah agar kembali melanjutkan pendidikannya.
PIP juga diharapkan dapat meringankan biaya personal pendidikan peserta didik, baik biaya langsung maupun tidak langsung.

Mengapa harus ada Kartu Indonesia Pintar (KIP?

KIP diberikan sebagai penanda/identitas penerima bantuan pendidikan PIP.
Kartu ini memberi jaminan dan kepastian anak-anak usia sekolah terdaftar sebagai penerima bantuan pendidikan.
Setiap anak penerima bantuan pendidikan PIP hanya berhak mendapatkan 1 (satu) KIP.

Bagaimana jika siswa miskin belum menerima KIP?

Siswa dapat mendaftar dengan membawa Kartu Keluarga Sejahtera (KKS) orang tuanya ke lembaga pendidikan terdekat.
Jika siswa tersebut tidak memiliki KKS, orang tuanya dapat meminta Surat Keterangan Tidak Mampu (SKTM) dari RT/RW dan Kelurahan/Desa terlebih dahulu agar dapat melengkapi syarat pendaftaran.

Berapa besaran dana manfaat PIP?

1. Peserta didik SD/MI/Paket A mendapatkan Rp450.000,-/tahun;
2. Peserta didik SMP/MTs/Paket B mendapatkan Rp750.000,-/tahun;
3. Peserta didik SMA/SMK/MA/Paket C mendapatkan Rp1.000.000,-/tahun.
Detil jumlah untuk kelas akhir di setiap jenjang dapat dibaca di Petunjuk pelaksanaan PIP Kemendikbud Tahun 2016.

Apa Kewajiban peserta didik penerima dana PIP?

1. Menyimpan dan menjaga KIP dengan baik;
2. PIP merupakan bantuan pendidikan. Dana Manfaatnya harus digunakan untuk keperluan yang relevan;
3. Terus belajar dan bersekolah (tidak putus sekolah) dengan rajin, disiplin dan tekun.

Untuk apa saja penggunaan dana PIP?

Dana PIP dapat digunakan untuk membantu biaya pribadi peserta didik, seperti membeli perlengkapan sekolah/kursus, uang saku dan biaya transportasi, biaya praktik tambahan serta biaya uji kompetensi.

Bagaimana jika KIP hilang/rusak?

Kartu menjadi tanggung jawab pemilik. Jika KIP hilang/rusak, pemilik kartu dapat segera menghubungi kontak pengaduan PIP.
Untuk penggantian kartu baru, pemilik wajib memberitahukan nomor KIP dan menyertakan identitas diri.

Apakah ada lembaga yang mengawasi pelaksanaan PIP?

Ada. Selain pengawasan internal sekolah/lembaga pendidikan, pengawasan eksternal dilakukan oleh Badan Pemeriksa Keuangan (BPK), Inspektorat Jenderal (Itjen) Kementerian Pendidikan dan Kebudayan, dan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP).
Masyarakat juga dapat membantu pengawasan PIP dengan melaporkan hal yang dianggap tidak sesuai ke kontak pengaduan.

Program Guru Belajar seri Masa Pandemi COVID-19

 Persoalan yang dihadapi guru dalam melaksanakan pembelajaran jarak jauh

1. kesulitan merancang pembelajaran jarak jauh dengan penyederhanaan beban kurikulum

2. kesulitan mengelola  pembelajaran jarak jauh yang melibatkan murid

3. kesulitan melakukan asesmen  pembelajaran jarak jauh yang berdampak pada kualitas pembelajaran

4. kesulitan menggunakan tekonologi  untuk pembelajaran jarak jauh secara efektif

Tujuan Umum Guru Belajar Seri Masa Pandemi  Covid-19

1. Peningkatan kemampuan guru dalam merancang pembelajaran jarak jauh dengan penyederhanaan beban kurikulum

2. Peningkatan kemampuan guru dalam mengelola  pembelajaran jarak jauh yang melibatkan murid

3. Peningkatan kemampuan guru dalam menggunakan tekonologi  untuk pembelajaran jarak jauh secara efektif

4. Peningkatan kemampuan guru dalam asesmen  pembelajaran jarak jauh yang berdampak pada kualitas pembelajaran

Sumber: https://gurubelajar.simpkb.id/courses/orientasi-program-pembelajaran-gtk-di-masa-pandemi-covid-19/

Penerapan Limit di Ketakhinggaan Dalam Kehidupan Sehari-hari

Aplikasi Limit di Ketakhinggaan

LIMIT FUNGSI TRIGONOMETRI

Pada kurikulum 2013, untuk matematika di jenjang SMA, materi limit fungsi terdiri atas limit fungsi aljabar dan limit fungsi trigonometri. Untuk limit fungsi aljabar dipelajari di kelas XI dengan kompetensi dasar "Menjelaskan limit fungsi aljabar (fungsi polinom dan fungsi rasional) secara intuitif dan sifat-sifatnya, serta menentukan eksistensinya" sedangkan limit fungsi trigonometri dipelajari di kelas XII dengan kompetensi dasar "Menyelesaikan masalah berkaitan dengan eksistensi limit di ketak-hinggaan fungsi aljabar dan fungsi trigonometri".Berikut ini kami bagikan untuk yang ingin mempeljari limit fungsi trigonometri.

Download soal dan pembahasan limit fungsi trigonometri

SOAL DAN PEMBAHASAN UN MATEMATIKA PROGRAM MIPA TAHUN 2018

Berikut ini link untuk mendownload
soal dan pembahasan UN Matematika Program MIPA Tahun 2018

APLIKASI PERBANDINGAN TRIGONOMETRI

Soal:

Bagus berdiri dengan jarak 80 m dari sebuah menara memandang puncak menara dengan sudut elevasi 30, jika jarak Bagus dengan tanah adalah 150 cm, tinggi menara tersebut adalah ….

Pembahasan

PELUANG KEJADIAN

Soal

Sebuah stasiun radio mengadakan kuis berhadiah melalui sms dengan hadiah sebuah speaker dan sebuah laptop. Peraturan kuis adalah setiap nomor hp hanya boleh mengirim jawaban kuis satu kali, undian laptop dilakukan setelah undian speaker, dan peserta yang telah memperoleh hadiah tidak akan diikutkan lagi pada undian selanjutnya, dalam kuis tersebut terdapan 100 pengirim dengan jawaban benar, umar mengikuti kuis dan mengirim jawaban benar. Pernyataan yang benar berdasarkan informasi diatas adalah A. Peluang umar memperoleh hadiah adalah 1/50, 

B. Peluang umar memperoleh speaker adalah 1/99, C. Peluang umar memperoleh laptop adalah 1/99, D. Peluang umar memperoleh laptop adalah 1/100

Pembahasan

beberapa informasi yang dapat ditarik dari penjelasan soal

* setiap peserta hanya mungkin menang 1 kali

* jumlah peserta yang mungkin menang pada undian speaker = 100

* jumlah peserta yang mungkin menang pada undian laptop = 99 karena satu orang sudah memenangkan speaker

sehingga , peluang seseorang mendapat hadiah speaker

=banyak nomor undian yang dimiliki seseorang/jumlah pengirim

= 1/100

dan peluang seseorang mendapat hadiah laptop

=banyak nomor undian yang dimiliki seseorang/jumlah pengirim dikurangi pemenang speaker

= 1/99

jadi yang sesuai adalah pernyataan C

Penerapan Fungsi Komposisi dalam Kehidupan Sehari-hari

Soal
Suatu  pabrik kertas dengan bahan dasar kayu (x) memproduksi kertas melalui dua tahap. Tahap pertama menggunakan mesin I menggunakan bahan kertas setengah jadi (m) dengan mengikuti fungsi m=f(x)=x^2 -3x-2 Tahap kedua menggunakan mesin II menghasilkan kertas mengikuti fungsi g(m)=4m+2, dengan  dan dalam satuan ton. Jika bahan dasar kayu yang tersedia untuk suatu produksi sebesar 4 ton, banyak kertas yang dihasilkan adalah …(UN Matematika IPA 2018)
A. 5 ton
B. 10 ton
C. 15 ton
D. 20 ton
E. 30 ton

Penerapan Barisan dan Deret Geometri pada pertumbuhan dan Peluruhan

Soal:

Setiap tahun harga jual tanah di sebuah kompleks perumahan mengalami kenaikan 20% dari tahun sebelumnya, sedangkan harga jual bangunannya mengalami penurunan 5% dari tahun sebelumnya. Harga jual sebuah rumah (tanah dan bangunan) saat ini dikompleks tersebut apabila 5 tahun yang lalu dibeli seharga 210 juta rupiah dan perbandingan harga jual tanah terhadap bangunan pada saat pertama kali membeli 4 : 3 adalah ….. (soal UN Matematika IPA tahun 2018)

Pembahasan

Materi PKB SMAN 5 MAKASSAR

Informasi Pertemuan hari Sabtu tanggal 27 Oktober 2018
Yang mau download materi silkan klik di bawah ini

Materi Diklat

Bank SOal